讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)光

花外首次為學(xué)生辦個(gè)人書(shū)畫(huà)展

12歲，在校長(zhǎng)、老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的見(jiàn)證下，親手開(kāi)啟人生的第一個(gè)畫(huà)展。一個(gè)多月前，對(duì)于花園外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部六（6）班學(xué)生杜雨辰來(lái)說(shuō)，“這一天像做夢(mèng)一樣美好”。她的書(shū)畫(huà)作品在裝裱后，懸掛在教學(xué)樓連廊的墻上，供全校師生欣賞。

細(xì)觀這些30余幅展出的書(shū)畫(huà)作品，書(shū)法不僅雍容大方、舒展開(kāi)闊，雋永俊秀、細(xì)膩豐富，水彩和素描作品也是樸實(shí)、溫馨而自然，讓人感受到童年生活的美好，展現(xiàn)了兒童獨(dú)特的視角和爛漫的天性。

“當(dāng)老師說(shuō)，學(xué)校要給我辦書(shū)畫(huà)展，我以為只是開(kāi)個(gè)玩笑。”杜雨辰笑著說(shuō)，直到第二天，她受邀和老師一同商議書(shū)畫(huà)展細(xì)節(jié)，才敢相信一切都是真的。

比杜雨辰還要驚喜的，是她的父母。在畫(huà)展開(kāi)幕式上，杜雨辰的父親介紹，女兒從小就對(duì)寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)很感興趣，5歲開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法和繪畫(huà)。特別是在進(jìn)入花外小學(xué)部就讀后，她跟隨校內(nèi)書(shū)法篆刻俱樂(lè)部教師宋浩學(xué)寫(xiě)字、學(xué)畫(huà)畫(huà)，進(jìn)一步提升了書(shū)畫(huà)水平。課余時(shí)間，她多次參加了省市各級(jí)的書(shū)畫(huà)比賽并獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)，讓她在學(xué)習(xí)書(shū)畫(huà)藝術(shù)方面有了更足的動(dòng)力。

“學(xué)校應(yīng)該是幫助孩子成為最好的自己的地方?！被ㄍ庑W(xué)部副校長(zhǎng)王凌云說(shuō)，學(xué)校要搭建各種舞臺(tái)，讓每個(gè)孩子能夠被發(fā)現(xiàn)、被賦能、被激勵(lì)，從而成為美好而獨(dú)特的自我。

就這樣，熱愛(ài)書(shū)畫(huà)的杜雨辰，有了人生的第一次個(gè)展——“‘雨’墨生花，‘辰’光初綻”書(shū)畫(huà)展。

“我喜歡用毛筆和顏料來(lái)表達(dá)我的情感，每當(dāng)完成一幅書(shū)畫(huà)作品時(shí)，我會(huì)感到無(wú)比的滿足和喜悅?！睍?shū)畫(huà)展現(xiàn)場(chǎng)，不善言辭的杜雨辰，眼角泛起晶瑩淚光，“在我眼中，花外一直是個(gè)大舞臺(tái)，德育節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、英語(yǔ)節(jié)、讀書(shū)節(jié)、勞動(dòng)節(jié)……豐富多彩的校園文化生活令我難忘。”

杜雨辰的父親也感慨萬(wàn)千：“孩子的才能和努力被看見(jiàn)、欣賞、關(guān)注，學(xué)校這樣支持孩子，讓我們家長(zhǎng)很感動(dòng)?！?/span>

據(jù)了解，為學(xué)生辦書(shū)畫(huà)個(gè)展，在花園外國(guó)語(yǔ)學(xué)校還是頭一次。建校以來(lái)，該校小學(xué)部開(kāi)設(shè)包括藝術(shù)類、體育類、科技類、語(yǔ)言類、寫(xiě)作類等在內(nèi)的近百門(mén)課程，讓學(xué)生根據(jù)興趣和特長(zhǎng)需求自由選課。由宋浩指導(dǎo)的校書(shū)法篆刻俱樂(lè)部成績(jī)也很突出，近年來(lái)，該俱樂(lè)部已有66人次獲省級(jí)榮譽(yù)，近100人次獲金華市級(jí)榮譽(yù)，近200人次獲市級(jí)榮譽(yù)。

“每個(gè)孩子都是一顆閃亮的星星，有其自身的價(jià)值?！蓖趿柙票硎?，‘雙減’背景下，學(xué)校將繼續(xù)為學(xué)生提供更廣闊的學(xué)習(xí)平臺(tái)和更優(yōu)質(zhì)的教育資源，鼓勵(lì)更多學(xué)生參與到藝術(shù)創(chuàng)作中來(lái)，展現(xiàn)成長(zhǎng)與收獲。